La classe ULIS

Mardi 18 décembre, nous avons reçu les élèves de l’ULIS du primaire
 de 9h à 11h.
On a échangé nos travaux sur un projet commun : la route du rhum.

Nous leur avons proposé des activités comme des charades et du pliage de papier (origami). Nous leur avons déjà envoyé un diaporama sur l’actualité des skippers guadeloupéens.
C’était l’occasion de faire connaissance et pour certains d’entre nous de revoir des anciens camarades, l’enseignante madame Lacoste et Marion.

Avant de se quitter nous avons pris une petite collation (jus, chocolats…)
Nous avons beaucoup apprécié cette rencontre.


Les élèves de l’ULIS
 

Ce matin en cours d’SVT j’ai travaillé sur le microscope.

 C'est un instrument de science qui permet de regarder quelque chose qu’on ne voit pas à l’œil nu.

 

 
 
 
 
Sur le microscope, il y a trois objectifs comme le petit(x4) le moyen(x10) et le grand(x40)

Pour faire la mise au point ,on tourne d’abord le bouton de commande de la crémaillère (La vis macro métrique)
La vis micrométrique sert à ajuster avec précision la mise au point.

Nous avons placé une lamelle de verre sur la platine.



 

 
Ilan MERLE 4^ème1
Mardi 24 Février 2021

Depuis le mois de mars, le mercredi matin, dès 9 heures, les élèves de l’UEE viennent tous dans la classe ULIS avec leur professeur Mme Jugieu et nous travaillons ensemble sur l’ASSR.
Nous avons fait plusieurs entrainements ensemble avec vidéo- projecteur sur des vidéos de l’ASSR, et les élèves de 5^ème ainsi que nos camarades de l’UEE ont passé l’ASSR1.
 

On a appris à reconnaitre les différents panneaux de signalisation :

• Les panneaux de danger
• Les panneaux d’interdiction
• Les panneaux d’obligation
• Les panneaux d’indication

 













Nous avons vu comment faire une carte mentale sur Xmind avec nos formes de panneaux :  Il nous a fallu insérer les formes de panneaux puis des exemples de panneaux par catégorie. Pas facile de se souvenir de toutes les formes ! Nous l’afficherons dans les classes.
 
Ce travail nous aidera d’ailleurs à valider certaines compétences numériques pour PIX (créer une carte mentale, insérer des photos, insérer du texte, choisir le thème, enregistrer notre production).

Nous avons travaillé en salle informatique, élèves d’UEE et nous compris, pour réaliser un jeu sur l’éducation à la sécurité routière avec toutes les photos que nous avions faites localement.
 
Les enseignantes avec l’AESH nous ont appris à insérer des photos sur un Powerpoint, puis à rédiger les questions pour chaque carte.  Créer des questions, c’est dur !
 
Ce Power point a été imprimé, plastifié et découpé par nous, élèves, afin de créer nôtre jeu de cartes (fait en 4 exemplaires A, B, C, D).
 
Ensuite, comme la carte mentale était trop petite, on a crée deux affichages pour chacune des classes :
 
Conclusion :
 
On trouve ce projet très intéressant car on apprend beaucoup de choses et on s’entend plutôt bien.
On va essayer de proposer notre jeu aux élèves du collège en 6^ème et 5^ème, afin de nous entrainer.
Et peut-être, l’année prochaine, nous pourrons améliorer ces jeux ou en créer d’autres sur les premiers secours.
 
 
Les élèves d’ULIS et d’UEE du Collège de Port-Louis